Resultado final

El grupo de alumnos que han trabajado con las tablets han plasmado su trabajo sobre El Cerco de Zamora en dos presentaciones.

Por su parte, el grupo de control ha elaborado varios murales, uno por grupo, con la información trabajada.

Trabajo de aula

Una vez realizada la salida y recopilada la información que hemos estimado oportuna, los alumnos, en grupos de 4 ó 5 componentes, han realizado en el aula las actividades propuesta por los maestros.

Estas actividades han correspondido a las áreas de Conocimiento del Medio (la mayor parte), Lengua y Matemáticas.

  

  

Salida al entorno del Castillo

Después de la ambientación del entorno escolar, y también por sorpresa, realizamos una visita a los lugares donde se desarrollaron los hechos objeto de estudio (EL CERCO DE ZAMORA).

Cuando llegábamos a las proximidades del histórico Portillo de la Traición (en la actualidad, Puerta de la Lealtad) nos "topamos" con algunos de los personajes protagonistas del hecho histórico (el Rey Fernando, Doña Urraca, Doña Elvira, Bellido Dolfos...) que nos acompañaron por el entorno histórico y revivieron para nosotros algunas de las escenas más representativas del Cerco de Zamora, según cuenta el Romancero y la tradición zamorana.

A continuación visitamos dos de las muchas iglesias románicas, situadas en las cercanías del centro.

Debajo de este texto hay una muestra fotográfica y, al final de la entrada, se puede ver un vídeo con un resumen de la misma.

    

    

  

Ambientación del Colegio

Antes de iniciar la actividad con los alumnos, preparamos el entorno de las aulas de 5º y 6º de forma que simularan un ambiente medieval que sintonizara con el tema elegido.

Se llevó a cabo de forma que supusiera una sorpresa para ellos cuando llegaran al colegio, incentivando su interés por el tema a trabajar.

  

Formación inicial de los alumnos

Empezamos por formar a los alumnos y alumnas en el manejo de la nueva herramienta (sería complicado saber quién formó a quién).

Antes de llevar a cabo esta tarea, configuramos todas las tablets con el mismo escritorio.

Formación de los maestros

TRABAJO POR PROYECTOS (en el CFIE de Zamora)

Los maestros y maestras implicados en el proyecto nos hemos incorporado al curso ya programado en el CFIE de Zamora "Investigación y acción en Educación Infantil: Trabajo por Proyectos".

El objetivo de este curso ha sido actualizar nuestra formación metodológica, acercándonos al trabajo por proyectos, que se adecúa a la tarea que tenemos por delante.

Esta actividad nos ha servido de arranque para nuestro proyecto FORMapps.

FORMACIÓN TECNOLÓGICA (en el centro)

Con la colaboración del asesor de TIC del CFIE de Zamora y de los maestros colaboradores de RedXXI, nos hemos actualizado en el manejo de los nuevos dispositivos móviles (tablets) que vamos a utilizar en el trabajo de aula.

Convocatoria del proyecto.

RESOLUCIÓN de 19 de diciembre de 2013, de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, por la que se establece el proyecto de innovación educativa «FORMapps» para la experimentación de nuevas metodologías de formación permanente del profesorado en su competencia digital, en centros educativos públicos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso 2013-14.

Ver el texto de la Resolución